In de opleiding van pedagogisch medewerkers in de kinderopvang zou meer aandacht moeten zijn voor het omgaan met risico's. Dat zegt Josine van den Bogaard (GGD Rotterdam) in een interview met het blad BBMP (Beleid, Bestuur, management & Pedagogiek in de Kinderopvang). Van den Bogaard: 'Jammer genoeg wordt in de opleiding de eerste jaren juist gehamerd op veiligheid. Natuurlijk is dat belangrijk. Maar de uitdaging die een kind nodig heeft om te kunnen groeien, komt veel minder en pas later in de opleiding aan bod. De kunst is, pedagogisch medewerkers te leren hoe je om moet gaan met situaties waarin kinderen risico’s nemen in hun spel en daar moet je zo snel mogelijk mee beginnen. Want vaak vormen de volwassenen in de omgeving het grootste gevaar: óf ze onthouden kinderen de uitdaging waardoor ze niet genoeg gestimuleerd worden in hun ontwikkeling, óf ze waarschuwen de kinderen te veel waardoor ze het kind uit zijn lichamelijke alertheid halen waardoor ze juist ongelukken maken, óf ze moedigen het kind te veel aan waardoor het kind over zijn eigen grenzen heen gaat met alle gevolgen van dien. Als volwassenen op gepaste afstand blijven waar kinderen hun grenzen verkennen, dat is professionaliteit!'

Klik rechtsboven om het volledige artikel te lezen (pdf).